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La memoria es esencial para el aprendizaje, pero también depende del aprendizaje porque la información almacenada en la memoria crea la base para vincular los nuevos conocimientos por asociación. Es una relación simbiótica que continúa evolucionando a lo largo de nuestras vidas.
Por ejemplo, no se sabría articular palabra, no porque existiese ningún problema en las vías motoras, sino porque no se sabría qué decir, más allá de emitir sonidos sin sentido y, por último, no se puede aprender sin memoria, ya que sin ella cada día sería como el primero de clase, a la expectativa de un conocimiento del que mañana no se acordará.
La memoria es uno de los procesos cognitivos más estudiados, debido a sus implicaciones en otros procesos como la percepción, el lenguaje o el aprendizaje, ya que sin memoria no se podría conocer qué es lo que se siente, más allá de recibir la información visual o auditiva.
El aprendizaje de fechas y datos
Si bien cuando uno aprende es capaz de recuperar información previamente almacenada en las huellas de memoria, detrás de ello existen diferentes mecanismos neuronales implicados, empezando por la plasticidad neuronal, la cual hace referencia a la capacidad de cambio por parte del cerebro, ya sea a nivel molecular, estructural o funcional, lo que abarca modificaciones de la expresión genética e incluso del comportamiento.
Dependiendo del nivel de análisis se puede dividir la plasticidad en:
Plasticidad de redes neuronales
En donde cumple funciones de recuperación y modulación de la excitabilidad neuronal y de sub-redes por neurotransmisores; reclutando redes paralelas y subcomponentes en redes distribuidas.
Plasticidad de sinapsis
Modulación de la transmisión basal, hipersensibilización, desenmascaramiento sináptico, brotes axónales y dendríticos, regeneración axónica, con remodelación y modulación de factores neurotróficos.
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